用脚指头想一下：

1. 大学刚毕业还什么都不会；
2. 刚入职主要还是学习和培训；
3. 未给企业创造价值而企业却支付了成本；
4. 培养成后还不一定去哪里（跳槽了）；
5. 这是更改回归

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1. 大学毕业生还什么都不会，你可以去招文盲，他们也什么都不会。
2. 你可以不给他们学习和培训，学习和培训的目的是什么？说到底还是企业需要。
3. 这个成本你不愿意付出可以不用付啊，既然你想增加竞争力，这就是你的问题了。
4. 你没有招过别的公司出来的熟练工人？
5. 你没有站在学生 的立场上讲话

一看就知道你是用脚趾头想的。

产生这个问题的根源在在哪里呢？为什么毕业生这么遭人唾弃呢？而实际上几年后，相当一部分大学毕业生的工作能力还是十分突出的。

01年我刚上大学的时候，系主任得意地跟我们说：“微电子是全球顶尖的高科技产业，咱们北大微电子培养的学生，随便找个工作至少月薪2万。。。” 说得我们人心那个激动啊，群情那个激奋啊！那时候一线城市的房价大概在3、4千的水平。结果等我们一伙人毕业的时候，房价倒是超了2万，微电子出来的月薪 却只有3、4千的水平了。

这个故事告诉我们一个道理，不要把自己的青春寄托在别人认定的“好行业”上。

同样的悲惨故事发生在生物系的同胞们身上，当年生物系是北大分数线最高的朝阳专业，4年之后，这批精英除了出国熬博士或者转行以外，几乎找不到跟生 物相关的像样一点的工作。我在学校期间，最火爆的社团永远都是那些跟“金融”、“管理”、“经济”沾边的，而去年金融危机起来的时候，投资银行和咨询公司 大量裁员，几乎停止了招募新人，北大好些经管牛人最后都只能去会计师事务所给台湾人熬夜算报表。

举这些活生生的例子，只是想说，时代变化很快，很多别人眼里的好东西，几年之后也许就不再光鲜，能持久保鲜的，是自己内心的渴望；能日久弥新的，是 属于自己的梦想。

我相信10年后我依然会深爱着大杯的冰冻生啤，我相信20年后我依然会经常去游泳，我相信30年之后我依然会每周学习一些哪怕根本用不上的外语，我 相信40年之后我依然会每天离不开互联网，因为这些事都让我感到很快乐，而这种快乐是超越时空的，是一种跟薪水待遇、跟外人的眼光毫无关系的来自内心的满 足感。我相信每个人的内心都有一些这样的梦想和渴望，只是外面包裹了层层盔甲，始终无法看清楚而已。

如果中国的教育是一艘大船，那么这艘船的最大优点是马达很牛逼，可惜罗盘是坏的。急功近利的野心家太多，享受生命体验的梦想家太少。一个典型的中国 教育的受害者，数理化往往很强大，各行各业的工资待遇可以倒背如流，不过方向感很差，毕业了都不知道自己这辈子最适合做什么。这样糊里糊涂的后果就是跟随 大流，一段时间以后发现不对劲，只好中途另谋出路。于是出国的读了一半就退学回国，找到工作的则干了几个月就辞职，哪里给钱多就去哪里，颠簸无常。相反， 如果一开始就有了清晰的职业选择，那么对工作的投入和热情往往会比较稳定，不会在乎短时间的利益得失，事业上的预期和回报也比较均衡，不太会出现较大的职 业变故，几年后就会在行业内获得深厚的经验积累和不错的人脉和地位。

我想大部分人都认同一个观点：找一个自己感兴趣的职业会比较好。不仅身心更快乐，事业成功的概率也相对更大一些。那么如何判断自己对什么感兴趣呢？ 有个很简单的办法，当你面临一个职业选择的时候，扪心自问：“如果这个职业的社会地位很低、前几年的收入很低，你还会毫不犹豫地选择吗？”

问这个问题是因为，很多人在择业的时候，恰恰是被这个职业的社会地位和起始的物质收益给蒙蔽了内心，而忽视了这个职业本身带来的真实体验和长远回 报。就好像很多mm嫁人只看对方是否有房有车，而不在乎跟这样一个男人赤身裸体睡一辈子会不会有高潮一样。

现在很多学生希望自己成为流行歌手，而且声称自己热爱音乐，不过，在古代社会，流行歌手就是一个卖唱的“戏子”，任何人有钱就可以召之即来挥之即 去，是社会层次最低级的职业之一。如果把你放到古代的街头，你还会愿意当一个歌手在街边卖唱吗？

再比如金融行业，如果金融危机遍及世界、金融公司大量倒闭、新员工的工资降到餐馆服务员的水平、你还会对金融抱有一样的热情、做梦都在计算数据走势 吗？

再比如考公务员，如果中国大陆变成了一个适合人类居住的法制国家，如果中国的公务员都真的需要为公民服务，无法每天喝茶看报、无法搜刮民脂民膏、随 时面临选民的投诉和罢免，你还愿意千军万马过独木桥去“为人民服务”吗？

再比如程序员，如果程序员的平均薪水降到了和电脑修理工一个水平、全世界的女孩子都觉得程序员是很乏味的雄性动物，你还会一个人躲在黑暗的角落里享 受编程的乐趣吗？

。。。

对于大部分行业，都可以用这个问题来进行筛选，一个一个排除掉，如果最后还能剩下一个工作，无论外界行情如何、无论多苦多累多卑贱、无论如何你都毫 不动摇、依然能够从中享受到乐趣，那就是它了。这样的工作，可以从内心中获得强大的力量，可以承受金融危机、流言蜚语、天灾人祸各种考验，也许歪歪曲曲却 始终屹立不倒，最终成为大赢家。

不过，选择职业的时候真的可以不在乎物质回报吗？

当然不是，但没有人可以准确预测物质回报，只能用概率去评估。职业投资是一种很长期的投资，往往是一辈子的投资，如果用前两年的收入去衡量这个职业 在未来几十年后的回报，必然是不合理的。当年进入雷曼兄弟拿高薪的哥们，怎么可能预料到雷曼会倒闭呢？而当年跟马云混的那帮穷孩子，大概也没想到个个都能 成百万富翁。

从概率上讲，感兴趣的工作带来的回报增长率应该会更高一些。因为一般情况下，物质回报和给客户创造的价值是成正比的；兴趣是最好的动力，促使你投入 更多的时间和精力、掌握更全面的信息和更专业的技能，获得更领先的行业优势，在相同时间内创造的价值的增长比例理应会更大。举个简单的例子，A工作起薪1 万，工作懒散，业绩平平，月薪每年递增10%；B工作起薪3000，干活卖力，业绩很好，月薪每年递增30%，那么8年后，B的月薪就会超过A，15年 后，B的月薪将达到A的4倍。

此外，投资讲究低买高卖，当一个职业正在被大量人群追逐的时候，往往意味着这不是最佳的投资时间，所有人都想进入，必然导致竞争成本增高。巴老头说 过，别人贪婪的时候，你要感到恐惧；别人恐惧的时候，你就要贪婪。很多如今被大家奉为偶像的人，当年都选择了一个被人嘲笑的职业，起薪甚至是负数。

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很巧，我和作者一样，也是01年读的大学，我读的专业是相当冷门的专业，全系60多个人，其中58个被调剂的，不过到现在为止，大多数同学还都和我一样，毕业5年了仍然从事着和本专业相关的工作。我的哥哥读的就是作者文中提到曾经相当火热的生物专业，不过现在他硕士毕业后，所从事的工作已经和自己的专业方向相去甚远。

我非常赞同作者文中的这一段话：

如果中国的教育是一艘大船，那么这艘船的最大优点是马达很牛逼，可惜罗盘是坏的。急功近利的野心家太多，享受生命体验的梦想家太少。一个典型的中国 教育的受害者，数理化往往很强大，各行各业的工资待遇可以倒背如流，不过方向感很差，毕业了都不知道自己这辈子最适合做什么。

能够从事一份自己真正感兴趣的工作，并把这项工作当成终身事业去完成，对于很多中国的毕业生来说，简直是梦幻。当有些人真的到了自己梦中醒悟的时候，却又发现自己在错路上迷失了太久，已经没有了浴火重生，凤凰涅槃的勇气。

1、也许你有很多梦想没有机会实现，别让孩子代替你实现，记着，那是你的梦想，不是孩子的梦想。

2、请蹲下来和孩子说话。

3、小孩子一起玩的时候，他们之间的问题让他们自己去解决。

4、耐心陪孩子玩游戏，即使你真的认为他的游戏内容很无聊。

5、试试和孩子一起轮流朗读一本经典的故事。

6、每个月带孩子逛一次书店，每次两小时以上。

7、让孩子付出一点努力或等待才满足他的愿望，这样他才容易学会珍惜。

8、除了赞美，要有惩罚，不过惩罚教育不等于简单的棍棒教育。

9、当他耍赖时，绝不妥协。

10、记住父母的弱点是，孩子越大，我们越是絮絮叨叨他的缺点，请一直用他刚出生时候的眼光去欣赏他。

11、别害怕电脑，沉迷于电视的人远多于电脑，请让孩子远离电视，珍爱生命。

12、最迟从小学开始，一定要分点家务给他做。

13、一开始别太在乎孩子成绩，要关心他是否喜欢学校。

14、别上奥数，那里最擅长用培养天才的口号折腾普通人。

15、下棋，游泳，骑自行车，打升级，K歌，这些普通人都爱玩的项目可以早点教会他。

16、为他培养一种终生受用的兴趣，不论是高雅还是通俗，不论是大众还是小众，音乐，美术，文学，写作，集邮，手工，这些都很好，但请不要仅仅为了考级或升学去学。

17、让他坚持一样大家都能参与的体育运动，羽毛球，乒乓球，篮球，足球，排球都好。

18、爱他，也要一样爱他的爸爸（妈妈），永远。他会记住的也学会爱他的爱人和孩子。

腾讯的专题评论跟网易的评论是两种，完全不同风格的评论，网易整个是一年轻文化的代表，太多网络流行语，太多盖楼跟帖，完全网络风格的那种；而腾讯专题背后，有很多是比较理性的评论，感觉稍微成熟一些，虽然QQ的使用者人群比较年轻，但是看看腾讯专题评论，QQ感觉倒不是那么强烈。

今天又是一则有感鞭挞中国教育弊端的专题《德国人教会我们四堂课》，有关专题讨论的内容大家可以去腾讯官网上看，而有评论的标题则是更发人深思《教育层面的自我救赎是剂良药》。

我随手摘录几句评论，个人感觉很有道理。

1. 中国人自古以来就深信：万般皆下品，唯有读书高。这个读书为什么会“高”呢？因为读书可以“学而优则仕”；现在，读书的目的的是什么？小学为了上个好初中，初中为了上个好高中，而高中为了上个好大学，一切的一切都是冲着升学而出发！对学生真正的素质教育，却淹没在永不停歇的升学浪潮中！教育，哪还有纯净的天空？！！！

2. 读书是为了以后能找到好工作——是嘛，中国自古以来的教育就这样，然后找到好工作了才能有个房子住，这样工作才会更有保障，然后说白了，就是为了死的时候，嫩还有个好点的棺材，能有块小小的墓地，——其实，也就是为了死的时候能体面点罢了

3. 《三字经》说：人之初，性本善。我虽不敢苟同，但人受过良好的教育，大多是会“向善”的，这无可争议。看了上面这个事实，对我的触动非常大。我国这样贫富差距大，教育不均衡，还会导致多少悲剧的发生，还是一个未知数。不知道哪一天，中国的国民素质才能真正到人家德国人的高度，真的能把仇恨化为宽恕。在中国，可能还需几代人的努力。按照今天的教育模式，要达到这个境界，几乎是不可能。所以，我认为，要改变，就得从今天的这种被扭曲的教育模式入手。

4. 古人曰：十年树木，百年树人。果农说：要尝到上好的苹果的滋味，需要有健康的枝干和充沛的养分，还需要有适当的环境条件。国人教育不缺少养分，不缺少社会公众的注目和历史传统的重视，欠缺的是适当的枝干修剪，造成对内营养不良，对外抗风御寒防虫能力不强。所谓言传不如身教，上行下效潜移默化，身体力行防微杜渐，教育不是普及几年义务制，个人认为：加强对成年人、对孩子父母的道德教育和行为规范教育，才能使得孩子有更好的成长环境，才能结出好的苹果。

5. 我们的教育偏离教育的原本已经太远，教育成了变为人上人的工具，教育者也把自己当成了特殊公民，那些违背教育规律，牺牲孩子身心健康的事变成了教育者的追求，分数成了校长为之追捧的“圣药”。提高教师待遇成了管理者的借口。受教育者的身心健康，不了解社会，不关心他人，没有远大理想，没有责任感都不被重视，只是看高考升学率！所谓的办大教育，完全违背教育规律，造成幼小的心里就把人分为三、六、九等，真的是教育的悲哀！

6.  导致中西文化差系这么大的原因有太多太多，不止是贫富的差距，还有信仰。是中国人太感性，还是西方人太理性。这个不能一概而论，但是不得不承认的是，德国人的品行，太值得我们学习。这种内心的真正理性才是基于道德和现实的，中国的教育的根本没有明白为什么要教育，学习不是为了工作还是为了更好的活着，教育是应该教育人们的人品，道德，还是教育人们附有仇恨与罪恶。每个人的理解都不一样，但总该大多数的人明白什么才是真的美好的东西，什么是肮脏。中国的教育基本就在扭曲，我想再努力改变的困难就越大。

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看到这么多评论，最后的思考依然用几句评论来结束这篇文章：

教育，教会了我们什么？我们的差距，谁能说说？现在一个现象，学生就是升学，没时间去看看我们教出的是什么？

聪明的人借用别人撞得头破血流的经验作为自己的经验；愚蠢的人自己撞得头破血流也不会有所感悟。左眼看到别人缺点时，右眼要审视自己。而我们却是盲人骑瞎马，不知什么时候才到悬崖………

中国的教育，在十年文革的摧残后才变成今天的样子。瓦解一个良好的体系是简单的，但如何重新树立则是真正艰难的。我们要走的路还很长，现如今越来越多的问题的显露也说明我们的成长。因为站得高了，所以眼界也更开阔。德国人也罢，西方人也好，这样的区别不仅是因为我们现在与他们的差距，更是因为当今世界， “西方”这个名词本身具有一种“发达国家”的含义在其中。我们会在此强调，不单是为划分国籍，更是因为我们注意到了彼此之间的差距。夸赞德国人的举动善良，也是因为我们被他们的宽容所感动，自身也想去做到他们正在做的事，想要在中国现在的道德荒原中开垦出一片美丽的花园。教育，会改的；社会，会改的；人心，也会改的。因为我们还会被感动，因为我们还会痛心。每一个人尽自己的力，再绵薄的力量堆积起来也可能引发质变。

最后这一句评论，应该是我们心中的希望！